Ученики школы активно принимают участие в выполнении заданий Технологического диктанта и олимпиады "Безопасный Интернет" на платформе "Учи.ру".

Юные программисты МБОУ ГСШ N1 продолжают осваивать Visual Studio в It-кубе при Волгоградском социально-педагогическом колледже.

В технологической лаборатории центра "Точка роста" идёт подготовка к новогодней игре в гольф. Ребята пишут программы с новогодними пожеланиями, продолжают работать над программированием манипулятора.

Конечно, вы знаете, что грядущий год будет годом дракона! Предлагаем вам создать фигурку с символом года. Как? Сейчас расскажем! Создаем «СЛЕДЯЩЕГО ДРАКОНА»! А заодно знакомимся с Иллюзией Гарднера (очень интересная оптическая иллюзия). Нам понадобятся: - клей-карандаш; - ножницы; - распечатанный шаблон дракона на бумаге А4. Распечатываем шаблон, вырезаем, сгибаем, собираем, склеиваем. Важно, чтобы голова дракона получилась вогнутой! Ставим дракона на стол, отходим от него не меньше, чем на метр. Медленно меняем свое положение из стороны в сторону. Бумажный дракончик будет наблюдать за нами. Кажется, что он поворачивает голову и следит за нами глазами, когда мы двигаемся! Для максимально впечатляющего эффекта можно закрыть один глаз или снять дракона на видео. Как это работает? Когда мы смотрим на какой-либо объект, наш мозг пытается распознать его форму и делает это на основе повседневного опыта. Наш мозг хочет интерпретировать форму головы дракона выпуклой, какой она должна быть в реальном мире. Однако дракон дает нам неверные подсказки. Мы полагаем, что нос дракона направлен в нашу сторону, но на самом деле его голова вогнута. Это создает противоречие в нашем мозгу: сигналы, которые мы получаем, двигаясь вокруг дракона, путаются, и нам кажется, что он поворачивается и следит за нами. Обязательно попробуйте выполнить поделку! Будете впечатлены! Оставляем для вас шаблон) Пост подготовили учащиеся 4 "Б" класса с учителем Колпаковой Надеждой Юрьевной.

Друзья, Новый год всё ближе и ближе! Каждый, несомненно, ждёт праздника! А всё ли нам известно о нём, о зиме? По просьбам учащихся снова запускаем новогодний адвент-календарь! Значит, каждый день до 1 января будем узнавать что-то интересное о Новом годе с точки зрения естественных наук Будем рады вашим постам! Завтра начинаем! Читайте посты в нашем сообществе в Вк: https://vk.com/club206895733

В технологической лаборатории центра "Точка роста" МБОУ ГСШ N1 ребята постепенно переходят с блочного языка на профессиональный язык программирования. Группа робототехников приступила к финальной стадии сборки роботов.

Одиннадцатиклассники нашей школы посетили Волгоградский государственный технический университет в рамках проведения Дня открытых дверей. Школьники познакомились с интересующими их факультетами, специальностями, узнали о насыщенной мероприятиями, фестивалями студенческой жизни. Осталось теперь поступить! Всё получится!

Сегодня учащиеся нашей школы в рамках сотрудничества с Волгоградским социально-педагогическом колледжем приступили к занятиям в It-кубе по программе "Разработка игровых приложений". Ребята попробовали написать несколько простых программ. Начало положено! Удачи!

В технологической лаборатории "Точки роста" учащиеся продолжают создавать проекты, изучают новые программы.

Команда учащихся 8-х классов вместе с руководителями Акининой Ольгой Викторовной и Ягофаровой Ольгой Юрьевной приняли участие в региональном турнире математических боёв "MATH VLG - 2023". Мероприятие прошло в МОУ "Лицей N5 имени Ю.А. Гагарина Центрального района Волгограда". Цель соревнований - формирование у школьников интереса к изучению математики, выявление творчески одарённых учащихся.

В химической и физической лабораториях центра "Точка роста" на этой неделе работа "кипит"!

В нашей школе гости: студенты из ВолгГТУ и РАНХиГС, волонтёры автономной некоммерческой организации "Чистые берега". Для учеников 7 "А" класса студенты в рамках социокультурного проекта "Охрана окружающей среды в России. Петр I: начало" устроили очный показ мультфильма «Как Царь Пётр Лося Получил». Мультфильм создан при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Школьникам, несомненно, нравится анимационное разнообразие в учебном процессе. Мультфильм ребята смотрели на одном дыхании, а после о многом с увлечением говорили: о природе, воздействии на неё человека, об исторических фактах. Интересно было узнать о процессе создания мультфильма и возможности внедрения такой анимации в проведение уроков, внеклассных мероприятий.

19 ноября одиннадцатиклассники нашей школы приняли участие в пробных ЕГЭ по математике (профильный уровень) и литературе в Волгоградском государственном университете. Ребята попробовали свои силы в решении экзаменационных заданий, оценили свои возможности на данном этапе подготовки. В скором времени в ВолГу учащиеся узнают свои баллы. Продолжаем подготовку! Всё получится!

В рамках недели информатики занятия по робототехнике сегодня начались с беседы по безопасности в сети Интернет. Потом ребята весело поиграли в виртуальной баскетбол и приступили к работе над проектами.

В школе проходит неделя информатики. В рамках запланированных мероприятий в 11 "А" классе состоялся семинар "Моя профессия - профессия будущего". Опираясь на курс "Билет в будущее", ребята подготовили презентации о профессии, которую они выбирают, поделились мотивами выбора.

16-17 ноября в Кванториуме "Волжский Политех" прошел финал Национальной технологической олимпиады Junior (#НТОJunior) по шести направлениям (сферам) в области современных технологий. Финалисты занимались поиском ошибок в виртуальной вселенной. Им предстояло выявить неполадки в работе приложений виртуальной реальности, найти причину ошибок и скорректировать исходный код. А также команды участников должны были решить задачи, которые помогут сделать высокотехнологичное сельское хозяйство более эффективным. Для этого финалисты использовали виртуальных агроботов — роботов, помогающих посадить, сохранить и собрать урожай. От нашей школы в олимпиаде участвовали Борщ Михаил, Борщ Никита (7 "А" класс), Макеев Дмитрий (7 "В" класс). Ребята успешно прошли заочный отборочный этап, старательно выполняли задания финала. Имена победителей и призеров станут известны после 18 ноября. Мы болеем за наших ребят и желаем им победы! Молодцы!

С 7 по 12 ноября в Краснодаре прошел полуфинал олимпиады «Иннагрика». Это первая всероссийская олимпиада по аграрной генетике для школьников. В течение нескольких дней участники решали интеллектуальные задачи в области генетики, селекции и биоинформатики. Полуфинал олимпиады включает изучение кейсов, выполнение лабораторных заданий. Ребята в команде разрабатывали и защищали проекты, учитывающие реальные задачи и запросы аграрных холдингов России. Дана Шелепаева , ученица 9 "В" класса МБОУ «ГСШ N 1», прошла интеллектуальные испытания, а также вместе с командой защитила проект «Пчелы против вирусов» на площадке Кубанского государственного аграрного университета. Молодец, Дана!

На базе регионального центра для одарённых детей "Волна" проходит образовательная программа "Большие вызовы", которая объединила школьников, планирующих участвовать во Всероссийском конкурсе научно-технологических проектов "Большие вызовы". Нашу школу представляет в центре Дмитрий Макеев, ученик 7 "В" класса. Дима готовится к конкурсной работе: разрабатывает концепцию проекта, его защиту, с помощью 3D принтера изготавливает необходимые детали. Молодец, Дмитрий! Желаем тебе удачи!

13 ноября на занятиях курса "Разговоры о важном" ученики беседовали о технологическом суверенитете. Ребята с интересом смотрели видеоролики, демонстрирующие технологические успехи России. Особо впечатлили учеников рассказы выпускников школ об их достижениях , сотрудничестве с крупными корпорациями. С учащимися говорили о Международной выставке-форуме "Россия" на ВДНХ в Москве, на которой каждый субъект РФ презентует свои достижения в различных сферах. Завершились разговоры информацией об олимпиадах и конкурсах, в которых ученики могут проявить себя, создать исследовательские, проектные работы, связанные с разработкой новых цифровых сервисов, программ, сайтов.

Сегодня ребята продолжили работу над созданием компьютерных игр. Группа по робототехнике изучала тему "Степени свободы в робототехнике". В конце занятия ребята собрали несколько макетов, которые могли двигаться, поворачиваться в разные стороны. Пост подготовил ученик-наставник Дмитрий Макеев.